Dia 5

23/02/26

2n ESO A [E:24]

La sessió s’ha centrat en el treball dels prejudicis, a partir d’un exercici del llibre basat en oracions amb estereotips. A partir d’estes frases, s’ha generat un debat orientat a desmitificar diferents prejudicis, especialment en relació amb el futbol masculí i femení.

S’ha posat èmfasi en les desigualtats i en els factors que les expliquen, com ara la influència econòmica i mediàtica, així com en la idea errònia de la meritocràcia absoluta. Durant la sessió, s’ha pogut comprovar que part de l’alumnat mantenia estes creences, fet que ha permés treballar-les de manera crítica.

També s’han abordat altres tipus de prejudicis, com els socials i de gènere, incidint en la necessitat d’una visió més reflexiva. La sessió ha tingut un caràcter participatiu i discursiu.

2n ESO B [E:17]

La sessió s’ha dedicat igualment a la correcció de l’activitat sobre prejudicis. En este grup, la participació ha sigut menor i no s’ha generat tant de debat com en l’altre grup.

Tot i això, s’han revisat les oracions i s’han treballat diversos tipus de prejudicis, com els lingüístics, socials i de gènere, incidint en la seua desmitificació. S’han tractat exemples relacionats amb la riquesa, la raça o les capacitats segons el sexe.

La sessió ha tingut un caràcter més guiada i menys interactiu, però ha permés consolidar els continguts treballats.