Dia 6

 24/02/26

4t ESO [E:13] 1a tutoria amb el profesor de TFM

No he assistir a la classe, ja que ha coincidit amb una tutoria del TFM amb el tutor, Alexandre Bataller Català, a la cafeteria del centre. Durant aproximadament una hora i mitja, de 09:00 a 10:30 h, s’han tractat diferents aspectes relacionats amb l’enfocament del treball.

S’han plantejat diverses línies de recerca i s’ha establit la necessitat de concretar una proposta viable per a la setmana següent. Com a possible tema, es considera la transposició didàctica de les classes de paraules en dos grups de 2n d’ESO, a través de tres sessions: explicació, aplicació i avaluació.

Com a resultat de la reunió, es preveu elaborar un full de ruta per tal d’analitzar la viabilitat de la proposta. La tutoria ha sigut orientadora per a la definició del TFM.

2n ESO B [E:17]

A la sessió han assistit el professor, el tutor del TFM i jo mateix. La classe s’ha centrat en la correcció final de les activitats sobre prejudicis treballades en sessions anteriors.

S’han revisat exercicis basats en la identificació i reformulació de prejudicis lingüístics i socials, amb activitats en què l’alumnat havia de diferenciar entre enunciats amb prejudici i sense.

La sessió ha servit per tancar el bloc de continguts, amb una dinàmica guiada i participació moderada. Finalment, el tutor del TFM s’ha acomiadat del grup.