Entrades

[Editat 11 març] Minientrevista a A.M. (mestra d’Audició i Llenguatge)

Dia 9: Exposicions orals i aproximació a l’audició i llenguatge

La força de la diversitat.

Dia 8: Simulacre PAU i adaptació a jornades d’avaluació

Dia 7: Ortografia: apostrofació i gestió del comportament

La biblioteca del departament

Dia 6: Plantejament del TFM i tancament del bloc de prejudicis

El lloc on es prepara la classe

Dia 5: Treball dels prejudicis lingüístics i debat a l’aula

Dia 4: Història de la llengua a partir d’àudios i seqüenciació didàctica

El cor de l’institut

Dia 3: Preparació PAU i inici de l’anàlisi literària

Passos cap a l’aula

Dia 2: Correcció d’avaluacions i inici del text expositivoargumentatiu

Dia 1: Primer contacte amb l’aula: observar abans d’actuar

Aprendre a orientar-se entre vents reals